教育是大家每个爸爸妈妈最为孩子操心的事情，那样大家的孩子到底最需要哪种教育，或者说最缺哪种教育呢？
第一，大家的孩子不缺少学科教育。在学校里每门课都有专业的老师讲课，不少父母还为孩子报了不少课外辅导班，包含一些网站、学习机等，都能非常不错的帮忙孩子学习。 可以说，孩子只须想学习、擅长学习，学科教育一直都是最不是问题的问题。
可以说学习只不过孩子学生阶段的其中一项要紧任务，而不是全部任务。大家的孩子还应该在学生阶段掌握做人，更需要提高学习力，真的掌握学习，只有如此，大家的孩子才会在将来的生活的道路上走得更稳健，将来才会进步得更好。
现在学校过于看重学科教育和分数，而缺少道德教育，或者说不是非常看重道德教育，更缺少对孩子学习力的练习。在现代这个社会是一个终身学习的年代，掌握学习比掌握某道题要紧得多，而目前所有些学校恰巧都没专业的学习能力教育课程，这不可以不说是中国教育的一个悲哀。
授人以鱼不如授人以渔，让孩子掌握学习是孩子学生阶段非常重要的事情之一。（ 余建祥）
作者介绍：余建祥，中国著名学习能力教育专家、校园文化建设专家、领导力教育专家、行为学主张者。研究学习能力教育、领导力教育十多年，是国内最早创立系统性的学习力教育体系的教育专家，主张行为改变生活，一千句理论不如一个实质行为的改变。创立了余氏体验式学习法、余氏音乐学习法等出色、高效的学习技巧，开发出了十多个涵盖学习技巧、学习态度、学习意志、学习心态、学习动力、时间管理、自我修炼、情绪调节等的系列学习能力练习课程，通过一个个细节的练习和推行，使得学生真的得到改变和助益，是中国系统性的学习力教育的创始人和实践者，被叫做中国学习能力教育第一人。
